Reading Education Assistance Dogs R.E.A.D®Spesso, i bambini che stanno imparando a leggere hanno scarsi risultati, non perché non siano in grado di leggere, ma perché diventano nervosi e impacciati, si preoccupano di commettere errori, si preoccupano di fare scena muta e tutte queste apprensioni rendono loro difficile concentrarsi e focalizzarsi sulla lettura.
Molti bambini inoltre temono la lettura ad alta voce di fronte ai loro compagni così tanto da "bloccarsi". Quando leggono ad un cane, invece, si rilassano sin dal primo istante, non provano imbarazzo, ansia o nervosismo e riescono a concentrarsi sulla lettura. Di solito il bambino, mentre sta leggendo, ama accarezzare il cane: questo semplice gesto induce al rilassamento e, prima che se ne accorga, si dimentica quanto sia difficile concentrarsi sul libro. Tutto è più semplice e funziona benissimo! Lo dimostrano le esperienze raccolte nei Paesi in cui questo programma è attivo da vent'anni: i bambini che partecipano ai progetti R.E.A.D.® non solo fanno enormi passi avanti nella capacità di lettura e di comunicazione ma sviluppano anche una maggiore fiducia, autostima e migliorano le proprie competenze sociali. |
Quali obiettivi?
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